Casos de leitura

     No dia 30 de novembro fizemos uma atividade muito divertida de Língua Portuguesa. Estivemos a fazer revisão dos casos de leitura ge, gi, gue e gui. Trabalhamos em grupo. Cada grupo trabalhou um dos casos de leitura. A nossa professora distribuiu por cada grupo uma cartolina com adivinhas, palavras e imagens. Tivemos que ler as adivinhas,  descobrir a solução e colá-la, bem como a imagem respetiva.

    Depois cada grupo leu as suas adivinhas para a turma, que foi descobrindo as soluções. As soluções das adivinhas eram palavras com ge, gi, gue e gui. No fim cada grupo apresentou o trabalho a toda a turma. Copiamos todas as palavras para uma ficha de registo, escrevemos frases e fizemos uma ficha de trabalho. Cada grupo inventou uma adivinha e foi escrevê-la no computador. No final fizemos a autoavaliação da atividade.

Dia da Floresta Autóctone

No dia 2 de novembro comemorou-se o Dia da Floresta Autóctone e o Parque Natural da Serra de S.Mamede desenvolveu atividades com os alunos do Agrupamento de Escolas nº1 de Portalegre. Essas atividades realizaram-se na tapada junto à  EB2,3 José Régio. Nós e os nossos colegas do 2ºA fomos à tapada no dia 26 de novembro. Estava lá um senhor do parque que nos deu algumas explicações sobre o que é uma floresta autóctone, mostrou-nos algumas árvores e arbustos que fazem parte dessa floresta e fizemos plantações. Colhemos bolotas que iremos semear em vasos na sala de aula. Depois mostramos aqui.

Se quiserem saber mais informações sobre a floresta autóctone podem ir  aqui

Atividades sobre o outono

As nossas atividades sobre o outono

Os frutos de outono

Observamos os frutos de outono, fizemos pesquisas, desenhamos, pintamos e...

...comemos alguns dos frutos.

O livro dos frutos do outono

Atividade na Biblioteca Escolar - novembro

No dia 17 de novembro fomos à Biblioteca da nossa escolar realizar mais uma atividade. A professora Conceição Garcia leu-nos um poema "O Natal dos pobres". Depois, em pequenos grupos nós escrevemos um novo poema substituindo algumas palavras do poema original. No final cada grupo leu o seu poema.

Escrita criativa " Gosto de ti"

A nossa professora leu-nos o poema "Gosto de ti" de Leonor Santa Rita. Depois cada um de nós escreveu uma estrofe diferente e surgiu o seguinte poema coletivo:

Gosto de ti

A porta passou e disse:

Gosto de ti.

E o papel caiu suavemente.

A lagarta passou e disse:

Gosto de ti.

E a flor abriu.se de alegria.

A borboleta passou e disse:

Gosto de ti.

E a natureza encheu-se de bonitas cores.

O sol passou e disse:

Gosto de ti.

E a nuvem desmanchou-se em bocadinhos de algodão.

A bola passou e disse:

Gosto de ti.

E o menino pulou de felicidade.

A folha passou e disse:

Gosto de ti.

E a lagartixa abanou o rabo e espreguiçou-se.

O vento passou e disse:

Gosto de ti.

E o avião aterrou calmamente.

A gotinha de água passou e disse:

Gosto de ti.

E o caracol meteu-se na sua casa.

A maçã passou e disse:

Gosto de ti.

E a formiga deu-lhe uma dentada.

A chuva passou e disse:

Gosto de ti.

E o rio abriu os seus braços.

Escrita criativa " A alimentação de A a Z"

Na área de Estudo do Meio temos andado a trabalhar a alimentação e escrevemos a seguinte poesia:

A  alimentação de A a Z

Água devemos beber

Brócolos fazem muito bem

Couve é boa para a sopa

Dióspiros há no outono

Esparguete dá energia

Farinha é para o pão

Grão e grelos devemos comer

Hortaliças são muito saudáveis

Iogurte ajuda a crescer

Jantar em família

Kiwi é ukm fruto saudável

Leite faz bem aos ossos

Maçã crua, assada ou cozida

Nozes são um fruto seco

Ovos mexidos ou cozidos

Pão a todas as refeições

Queijo com pão ao lanche

Romã é muito saborosa

Salada todos os dias

Tomate é bom na salada

Uvas muito doces

Vinagre pomos na salada

Waffles comer só às vezes

Xaputa é um bom peixe

Yoga faz bem à saúde

Zimbro para fazer chá.

Hora do conto - " O elefante cor de rosa"

No dia 4 de novembro fomos de autocarro à Hora do Conto, à Biblioteca Municipal. Fomos com a nossa professora e a professora Raquel da oficina MIL.

O professor Luís Ensinas contou-nos a história " O elefante cor de rosa" de Luísa Dacosta.

Depois fomos para a sala de Expressão Plástica e fizemos um trabalho muito divertido. Pintamos de cor de rosa a nossa mão esquerda e estampos numa folha e fizemos um elefante. 

Nós gostamos muito de ir à Hora do Conto porque foi muito divertido. 

Os alunos do 2ºB

Na sala de aula recontamos a história oralmente e fizemos o resumo coletivo:

O elefante cor de rosa

Era uma vez um elefante cor de rosa que vivia num planeta feliz. Nesse planeta havia muitos elefantes cor de rosa que viviam numa floresta muito verde. Eles dançavam em grandes rodas, dando as trombas. Todos os dias, sempre, havia festa.

Um dia uma flor morreu e o elfante cor de rosa ficou triste. Depois, muito aflito, chamou os outros elefantes e todos começaram a soprar para a flor sobreviver.

O elefante verificou, com muita tristeza que as flores brancas tinham morrido todas. O planeta estava a morrer.

O elefante não teve dúvidas, estava sozinho. Apareceram uns cometas e o elefante pediu ajuda e disse:

_ Levem-me, levem-me convosco.

_ Agarra-te à minha cauda com força! – disse o cometa pequeno.

O cometa disse que levava o elefante para o planeta Terra.

- Tenho a certeza que gostarei da Terra! – disse o elefante.

Mas o elefante queria ficar para sempre com o cometa.

O cometa disse-lhe que ele descerá à Terra na imaginação d euma criança e que será bem recebido.

E todos na Terra viram o elefante cor de rosa.

Escrita Criativa

Temos andado a rever o alfabeto e fizemos alguns trabalhos com as letras. A nossa professora deu-nos umas folhas com letras desenhadas em manuscrito e impresso. A  partir dessas letras nós fizemos um desenho, como mostra o slideshow.

Depois escrevemos um texto muito engraçado.

A história da palavra puxa palavra

Era uma vez uma borboleta.

A borboleta parece um arco-íris.

O arco-íris apareceu por cima da tenda.

Na tenda está uma menina.

A menina tem uma lanterna.

A lanterna ilumina a cabana.

Na cabana está um urso.

O urso viu um gato.

O gato subiu a escada.

A escada tem oito degraus.

Há oito bombeiros no camião.

O camião passa pelo meio das árvores.

Ao pé das árvores há um baloiço.

No baloiço uma menina come um gelado.

O gelado cai no insuflável.

O insuflável tem uma janela.

Da janela vê-se uma mota de água.

A mota de água  vai ao lado do barco.

No barco está um guarda-chuva.

O guarda-chuva tem lápis de cor.

Atividade na Biblioteca Escolar - outubro

No âmbito do mês das Bibliotecas Escolares, no dia 4 de outubro fomos à Biblioteca da nossa escola realizar algumas atividades. A professora Conceição Garcia apresentou-nos uma versão da história do Capuchinho Vermelho em powerpoint. Ficamos também a saber que esta história é muito antiga e que existem várias versões. Depois fizemos uma ficha relacionada com a história.

Dia Mundial da Música

O Dia Mundial da Música

O dia um de outubro foi o Dia Mundial da Música. Na nossa escola houve algumas atividades de música.

Logo de manhã, a Mariana Falcão veio à nossa sala tocar uma música com a flauta transversal.

Há hora do almoço houve mais surpresas musicais. O professor de música tocou vários instrumentos musicais no salão polivalente.

Ao final do dia vieram à nossa sala quatro alunos da escola José Régio que tocaram violino, flauta e guitarra.

Foi um dia  divertido, com muita música e ficamos contentes com tantas surpresas.

Ora vejam o slideshow:

Novo acordo ortográfico

Os curiosos informam  que as mensagens do nosso blog são escritas segundo as  regras do novo acordo ortográfico.
Para saber mais clique aqui :
http://aeiou.visao.pt/guia-pratico-para-perceber-o-acordo-ortografico=f543282

Regresso à escola

Olá a todos!
Nós, os  curiosos estamos de volta à escola e já estamos mais crescidos; pois frequentamos o 2ºano.
Voltamos mais tarde com muitas novidades para contar...
Um bom ano lectivo para todos.

Final do ano lectivo

Terminou o ano lectivo com uma festa muito animada na nossa escola, que podem ver aqui.
Depois de um ano de muito trabalho e em que muito aprendemos, estamos de férias para recuperar energias para o próximo ano.

Os Curiosos desejam  a todos  BOAS FÉRIAS!

Dia da Criança

O dia 1 de Junho é o Dia da Criança. Nesse dia fomos para o jardim do Tarro participar em várias atividades. Fizemos ginástica, todos os meninos fizeram pinturas na cara ou no braço e as meninas também pintaram as unhas. Também participamos em dois jogos sobre o meio ambiente. A manhã foi divertida, mas ficamos tristes pelo facto de não termos ido aos insufláveis. Também ficamos tristes porque não havia camisolas para todos os meninos da turma, mas a nossa professora falou com uma senhora da Câmara Municipal e ela deu-nos as camisolas que faltavam e agora já todos os meninos têm uma.

Já na sala de aula conversamos sobre o significado do Dia da Criança e sobre as atividades da manhã e fizemos um desenho.

Projeto "primavera"II

Hoje apresentamos mais alguns trabalhos que fizemos sobre a primavera.

As nossas mãos servem para fazer muitas coisas. E porque não para servirem de molde para o tronco e ramos de uma árvore? Pois contornamos as nossas mãos e braço e surgiram estas bonitas árvores:

Fizemos bonitos desenhos.

Também fizemos estas lindas borboletas. E como somos amigos do ambiente, reutilizamos um rolo de papel de cozinha. Vejam como ficaram bonitas!

Projeto "primavera" I

Já há algum tempo planificamos o projeto da primavera e temos andado a desenvolver as atividades que pensamos.
A partir de uma chuva de ideias sobre a primavera escrevemos um poema.

A primavera é ...

A primavera é a natureza com alegria.

A primavera é uma árvore com flores.

A primavera é um passarinho a piar.

A primavera é  muitas flores a nascerem nas ávores.

A primavera é o Sol que brilha e aquece mais.

A primavera é as borboletas coloridas.

A primavera é as andorinhas a esvoaçarem.

A primavera é um ninho com passarinhos.

A primavera é dar passeios pelos campos.

A primavera é as plantas com flores às cores.

Alunos do 1ºB 

Germinação do feijão VII...

Os nossos feijoeiros continuaram a crescer, mas as condições não têm sido as ideais para eles se desenvolverem. Hoje estivemos a observá-los e verificamos que alguns já tinham uma pequena flor, mas a maior parte deles está a murchar.

Provavelmente já não vamos conseguir ver o fruto(o feijão). Mas com esta experiência conseguimos perceber como é que uma semente germina e como se desenvolve uma planta.