Matemática divertida - contagens

  Todos os dias fazemos rotinas de cálculo nas aulas de Matemática. Estas rotinas servem para desenvolver o cálculo mental. A nossa professora propõe-nos atividades muito engraçadas e que tornam a Matemática divertida. Numa dessas rotinas de cálculo fizemos contagens em imagens projetadas no quadro.

Os Magalhães

 Já temos os computadores Magalhães. Na segunda-feira estivemos a escrever o resumo da história "Uns óculos para a Rita" no word. Aprendemos a criar uma pasta e a guardar os documentos.

Uns óculos para a Rita

  No âmbito do Plano Nacional de Leitura andamos a trabalhar o livro "Uns óculos para a Rita" de Luísa Ducla Soares. O trabalho com este livro foi realizado em várias etapas.

1ª -Observação do livro, nomeadamente a capa, a contracapa, a lombada e a folha de rosto. Foi muito importante este trabalho, porque assim ficamos a saber que estas partes do livro nos dão muitas informações.

2ª - Depois passamos à leitura orientada de toda a obra, que foi dividida em seis partes. Para cada uma fizemos a leitura oral e preenchemos uma ficha de leitura.

3ª- Fizemos o resumo de cada uma das partes da história, a pares,  escrevemos no computador e ilustramos.

"No jardim a Rita e a Marta brincavam. A Marta observava as formigas e a Rita pisava-as porque não as via.

Na escola a Rita não via o que estava escrito no quadro e a professora ralhava com ela e punha-a de castigo.

Em casa a Rita perdeu um botão do casaco novo e não o conseguiu encontrar.

No médico oftalmologista a Rita fez vários testes e verificou-se que não via bem . O médico receitou-lhe uns óculos novos.

No oculista a Rita foi escolher os seus óculos novos. Experimentou várias armações e escolheu umas de plástico quase da cor da pele.

Já com os óculos novos a Rita descobriu que o a é diferente do o e é a primeira a encontrar as coisas perdidas."

Resumo coletivo

2ºB

4ª Como a história falava de formigas, resolvemos conhecer melhor estes pequenos insetos e fizemos um trabalho de pesquisa na biblioteca da nossa escola. Consultamos livros e a internet. A nossa professora elaborou um guião de pesquisa, que muito nos ajudou e orientou em todo o trabalho. 

Escrevemos uma chuva de ideias.

Preenchemos um quadro com informações sobre as formigas.

Com toda a informação recolhida escrevemos um texto.

E ainda fizemos lindos desenhos.

Atividades de Natal

   O Natal já foi há algum tempo, mas os curiosos têm andado muito ocupados e não têm tido tempo de colocar no blog todas as atividades que realizam. Como pensamos que nunca é tarde para mostrarmos o que fazemos, vamos agora dar a conhecer algumas das atividades que fizemos com o projeto do Natal.

   Fizemos trabalhos para decorar a nossa sala; bem como a árvore de Natal e o presépio:

Atividades de escrita:

Poema coletivo que recitamos na festa de Natal.

É Natal!

A estrela passou e disse:                                                         -É Natal! E o pinheiro estendeu  os ramos. O pinheiro passou e disse: -É  Natal! E a vaquinha olhou e sorriu. A vaquinha passou e disse: -É Natal! E o burrinho esticou uma pata. O burrinho passou e disse: É Natal! E os camelos levantaram-se. Os camelos passaram e disseram: -É Natal! E os Reis Magos seguiram viagem. Os  Reis Magos  passaram e disseram: -É Natal! E o Menino Jesus adormeceu. O  Menino Jesus olhou e parecia dizer: -É Natal! E a Maria abraçou-o. A Maria passou e disse: -É Natal! E o José deu-lhe um beijinho.

O José passou e disse: -É Natal! E o anjo encheu-se de amor. O anjo passou e disse: -É Natal! E o Pai Natal encheu o saco de prendas O Pai Natal passou e disse: -É Natal! E a árvore de Natal encheu-se de luz. A árvore de Natal passou e disse: -É Natal! E as luzes ficaram mais coloridas. As luzes passaram e disseram: -É Natal! E as bolas ficaram mais coloridas. As bolas passaram e disseram: -É Natal! E os sinos tocaram com alegria. Os sinos tocaram, tocaram e disseram: - Feliz Natal!

  Com a colaboração dos nossos pais e familiares elaboramos enfeites de Natal espetaculares. Como somos cidadãos que se preocupam com o meio ambiente, reutilizamos materiais.

Casos de leitura

     No dia 30 de novembro fizemos uma atividade muito divertida de Língua Portuguesa. Estivemos a fazer revisão dos casos de leitura ge, gi, gue e gui. Trabalhamos em grupo. Cada grupo trabalhou um dos casos de leitura. A nossa professora distribuiu por cada grupo uma cartolina com adivinhas, palavras e imagens. Tivemos que ler as adivinhas,  descobrir a solução e colá-la, bem como a imagem respetiva.

    Depois cada grupo leu as suas adivinhas para a turma, que foi descobrindo as soluções. As soluções das adivinhas eram palavras com ge, gi, gue e gui. No fim cada grupo apresentou o trabalho a toda a turma. Copiamos todas as palavras para uma ficha de registo, escrevemos frases e fizemos uma ficha de trabalho. Cada grupo inventou uma adivinha e foi escrevê-la no computador. No final fizemos a autoavaliação da atividade.

Dia da Floresta Autóctone

No dia 2 de novembro comemorou-se o Dia da Floresta Autóctone e o Parque Natural da Serra de S.Mamede desenvolveu atividades com os alunos do Agrupamento de Escolas nº1 de Portalegre. Essas atividades realizaram-se na tapada junto à  EB2,3 José Régio. Nós e os nossos colegas do 2ºA fomos à tapada no dia 26 de novembro. Estava lá um senhor do parque que nos deu algumas explicações sobre o que é uma floresta autóctone, mostrou-nos algumas árvores e arbustos que fazem parte dessa floresta e fizemos plantações. Colhemos bolotas que iremos semear em vasos na sala de aula. Depois mostramos aqui.

Se quiserem saber mais informações sobre a floresta autóctone podem ir  aqui