"Guerreiros do ambiente"

A engª Ana Meira da Selenis esteve na nossa escola e fez uma ação de sensibilização sobre a recolha de embalagens PET para reciclagem. Explicou-nos que nem todas as embalagens de plástico são PET e por isso não podem ser recicladas pela Selenis. Estivemos a observar os símbolos de diferentes embalagens de plástico e verificamos que existem símbolos diferentes. No final ficamos a saber quais as embalagens que podemos trazer para a escola e prometemos recolher muitas. A engª Ana Meira promoveu-nos a  "Guerreiros do ambiente" e tomamos o compromisso de recolher o maior número possível de embalagens PET. Assim ganha o ambiente e a nossa escola poderá ganhar um prémio.

Figuras no plano e sólidos geométricos - Dos objetos aos sólidos geométricos

A tarefa 2 consistiu em observar novamente os objetos utilizados na tarefa anterior e encontrar semelhanças com os modelos dos sólidos geométricos existentes na sala de aula.  Concluímos que também podíamos separar os sólidos em dois grupos; os que têm superfícies planas e os que têm superfícies curvas ou não planas. Depois cada aluno observou atentamente um sólido geométrico à sua escolha e descreveu-o.

Ficamos a saber que os sólidos geométricos têm vértices, arestas e faces. A nossa professora ensinou-nos uma quadra muito engraçada:

O vértice pica,

A aresta corta,

A face é larga

Parece uma porta...

No final da tarefa contornamos uma face de um sólido e fizemos uma composição livre. Surgiram desenhos muito engraçados e originais.

Figuras no plano e sólidos geométricos - Agrupar objetos

Aprender Matemática tem sido muito divertido, pois temos realizado muitas atividades. Temos andado  a trabalhar as figuras no plano e os sólidos geométricos e já aprendemos tanto!...

A nossa professora disse-nos que iriamos realizar várias atividades sobre este tema, mas chamou-lhe tarefas. A tarefa 1 foi agrupar objetos. Trouxemos vários objetos para a escola que colocamos em cima de uma mesa e depois separamos  em dois grupos. No fim surgiram o grupo dos objetos que rolam, têm superfícies curvas e o grupo dos objetos que não rolam,´só têm superficíes planas.

No final da atividade fizemos um desenho dos grupos de objetos que formamos.

Aprender Matemática, brincando...

As nossas aulas de matemática têm sido muito animadas. Temos utilizado o colar de contas para fazermos contagens, para resolvermos problemas e muito mais... O colar de contas parece mesmo um colar, por isso é que tem este nome. Tem 20 contas de duas cores diferentes (10 de cada cor). No início a nossa professora deu-nos o colar e deixou-nos brincar um bocadinho. Cada menino organizou o seu colar como quis, mas depois tivemos que explicar como fizemos. Aí é que foi um bocadinho difícil! Depois fizemos muitos exercícios. Tem sido muito divertido aprender Matemática com o colar de contas!...
Vejam as fotos...

Que aula divertida!...

Hoje a aula de Língua Portuguesa foi muito divertida. A nossa  professora colocou em cima de uma mesa uma caixa com vários envelopes que continham palavras para formarmos frases. Nós fomos tirando um envelope de cada vez. A pares lemos as palavras e organizamos frases que depois escrevemos na folha de trabalho. Antes da aula terminar cada menino leu para a turma uma frase. Foi muito divertido porque assim aprendemos a ler e a escrever, brincando. Houve meninos que conseguiram escrever muitas frases. Até parecia um campeonato!
Ora vejam as fotos:

Alunos do 1ºB são "amigos do ambiente"

A nossa professora mostrou-nos e explicou-nos um folheto sobre a recolha de embalagens de plástico para reciclar. Uma empresa de Portalegre, a SELENIS  recicla as garrafas PET, por isso na nossa escola estamos a colaborar na recolha dessas embalagens. E como somos amigos do ambiente e sabemos que o plástico o polui,  alguns meninos da turma do 1ºB já trouxeram algumas garrafas, que colocamos num contentor que está no pátio da escola.

O Rodrigo retira o rótulo da garrafa e a Ana Sofia ajuda.

A Ana Sofia coloca uma garrafa no contentor

Para recolher as embalagens PET é necessário cumprir algumas regras:

• 
  
  Verificar se é uma embalagem PET
• 
  
  Esvaziar todo o conteúdo (não é necessário passar por água)
• 
  
  Guardar a tampa para entregar na escola: Projecto Tampinhas
• 
  
  Retirar o rótulo
• 
  
  Espalmar a embalagem
• 
  
  Levar a embalagem para a escola
• 
  
  Colocar a embalagem vazia, sem tampa no contentor da escola.~

É muito fácil!...  Ajudem-nos a recolher o maior número possível de embalagens PET, o ambiente agradece...

Projecto "Dia de Reis"

Estamos de regresso às nossas actividades.
No dia 6 de Janeiro foi  Dia de Reis e comemoramos este dia com o desenvolvimento do nosso projecto "Dia de Reis" e como já é habitual planificámos em conjunto.
Aqui fica a reportagem de tudo o que fizemos: