A tarefa 2 consistiu em observar novamente os objetos utilizados na tarefa anterior e encontrar semelhanças com os modelos dos sólidos geométricos existentes na sala de aula. Concluímos que também podíamos separar os sólidos em dois grupos; os que têm superfícies planas e os que têm superfícies curvas ou não planas. Depois cada aluno observou atentamente um sólido geométrico à sua escolha e descreveu-o.
Ficamos a saber que os sólidos geométricos têm vértices, arestas e faces. A nossa professora ensinou-nos uma quadra muito engraçada:
O vértice pica,
A aresta corta,
A face é larga
Parece uma porta...
No final da tarefa contornamos uma face de um sólido e fizemos uma composição livre. Surgiram desenhos muito engraçados e originais.
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